Нарушения голоса

Нарушения голосаО нарушениях голоса, или фониатрических расстройствах, можно говорить при появлении изменений тембра, высоты, громкости или гибкости голоса в сравнении с соответствующими характеристиками, наблюдаемыми в аналогичной возрастной, тендерной и культуральной группе.

Голосовые расстройства, вызывая значимую социальную дезадаптацию, являются серьезным поводом для обращения к врачу: 0,26% от общего числа амбулаторных пациентов первичной практики и 3,2% от числа пациентов, обратившихся к оториноларингологу, составляют пациенты с жалобами на голосовую дисфункцию.

Кроме того, заболевания, относящиеся к фониатрической патологии, нередко (более чем в 10% случаев) являются рецидивирующими, что также существенно ухудшает социальную адаптацию пациентов.

Исследования показывают, что расстройства голоса, вне зависимости от генеза, имеют тесную связь со стрессовыми факторами и психическими нарушениями, преимущественно с расстройствами тревожно-депрессивного спектра.

Эпидемиология расстройств голоса

По данным различных эпидемиологических исследований, распространенность фониатрической патологии составляет от 3 до 9%, в течение жизни ею страдает от 15,0 до 28,8% населения.

Предполагается, однако, что эти показатели не отражают действительной картины: многие исследования проводятся на ограниченных выборках, что сказывается на широком разбросе показателей.

Голосовые расстройства многократно чаще встречаются у женщин, чему мужчин. Распространенность среди детей составляет 3-46%, а в возрастной группе старше 65 лет - 12-35%.

Однако однозначно определенного соотношения между распространенностью голосовой патологии и возрастом не существует.

В одних публикациях исследователи подчеркивают увеличение частоты встречаемости голосовых нарушений с возрастом.

В других работах выявлена обратная зависимость: в молодом возрасте нарушения голоса встречаются чаще, чем в пожилом.

Профессиональный стрессовый фактор в провокации расстройств голоса

Во многих исследованиях подчеркивается наличие более высоких показателей распространенности голосовых расстройств среди преподавателей.

Преподаватели являются наиболее детально изученной группой среди представителей так называемых голосовых профессий (учителя, вокалисты, спортивные инструкторы и т.д.), имеющих высокий риск возникновения голосовых нарушений.

По одним данным, распространенность голосовых расстройств среди преподавателей варьирует от 12 до 26%.

По другим - фониатрическая патология встречается у одной из двух (50%) женщин и у одного из четырех (26%) мужчин из числа преподавателей.

В исследовании среди 1878 голландских учителей показано, что более половины обследованных имели проблемы с голосом на протяжении своей трудовой деятельности.

В работе, проведенной на выборке из 554 преподавателей высшей школы, выявлено, что преподаватели существенно чаще, чем работники других сфер, имеют слабый или требующий усилий голос, а также чаще испытывают физический дискомфорт при разговоре (36% против 1%).

В данной профессиональной группе в большей степени распространены такие заболевания, как афонии, полипы и узелки голосовых связок.

К группе риска развития голосовых нарушений в первую очередь относят преподавателей химии, музыки и пения.

С увеличением трудового стажа встречаемость голосовых расстройств у учителей снижается ввиду адаптации к повышенной голосовой нагрузке и выработки стратегии рационального использования фонаторного аппарата.

Важно подчеркнуть незаменимую роль голоса в социальной и профессиональной жизни каждого человека, в связи с чем голосовые нарушения влекут за собой существенные проблемы, зачастую приводя к временной нетрудоспособности, инвалидизации и социальной дезадаптации.

В частности, значительная доля дней нетрудоспособности среди учителей приходится на фониатрическую патологию и, по данным различных исследований, в течение года от 17 до 37,8% преподавателей отсутствуют на рабочем месте из-за тех или иных проблем с голосом.

Светочка
Светочка 17 марта 2015 14:28 Гости Ответить
Проблемы с голосом это моя беда, работаю учителем старших классов, как вы сами понимаете, без криков не обходится, потому что дети бывают просто неуправляемы, и приходится иногда прикрикивать, для просветления их головок, думаю многие учителя меня поймут. Кто подскажет статейку как лечить проблемы связанные с голосом?
S.Bok
S.Bok 26 марта 2015 12:02 Администраторы Ответить
Здравствуйте Светочка, о комплексной терапии больных с голосовыми нарушениями, вы можете почитать в статье "Комплексная терапия больных с голосовыми и психическими расстройствами"
Группа оздоровления!


Полезная информация

Последние комментарии