Агрессивное поведение в школах

Агрессивное поведение в школахАгрессивное поведение в школах является проблемой во многих странах мира. Причинение обид слабым, издевательства и драки являются разными формами участия в насилии в подростковом возрасте.

Причинение обид слабым - это проблема взаимоотношений: это утверждение своей власти над другими в межличностных отношениях через агрессивность.

Причинение обид слабым включает в себя физические или словесные действия с враждебным умыслом, вызывает у жертв страдание, повторяется неоднократно и подразумевает разницу в силе между обидчиками и их жертвами.

Издевательство путем причинения обид происходит тогда, когда человека делают объектом агрессивного поведения; жертвой обычно является кто-нибудь слабее мучителя, который может быть больше, сильнее или старше.

Многократное причинение обид закрепляет отношения подчинения между обидчиками и их жертвами: первые обретают власть, вторые теряют ее.

При таких отношениях дети, которых обижают, все больше оказываются неспособными постоять за себя.

Драка представляет собой агрессивное поведение, и участвующие в ней люди относительно равны по возрасту и силе.

Наряду с непосредственными последствиями причинение обид, издевательства и драки имеют долгосрочные негативные последствия для всех, кто вовлечен в такие формы поведения: обидчиков и задир, жертв, драчунов и тех, кто наблюдает за подобными отношениями.

Ретроспективные исследования показывают, что обидчики и задиры обычно остаются таковыми и во взрослом возрасте, и дети их тоже становятся обидчиками и задирами; аналогичным образом у детей, над которыми издеваются, потом дети тоже становятся жертвами издевательств.

Pepler и Craig исследовали проблему причинения обид слабым с точки зрения развития личности и утверждают, что этот тип агрессивного поведения заслуживает особого внимания потому, что он лежит в основе многих проблем, связанных с межличностным насилием.

Причинение обид слабым может быть первым шагом по пути непрекращающегося агрессивного поведения, которое включает в себя применение силы и агрессивность.

Это же сочетание силы и агрессивности, которое проявляется в причинении обид слабым на детской площадке, выступает одним из главных компонентов сексуальных домогательств и преследований на работе, агрессивного поведения во время свиданий и в семейной жизни, а также издевательства над детьми и стариками.

Продольные исследования показывают, что агрессивность и задиристость в детстве ассоциирует с антиобщественным поведением во взрослой жизни, таким, как преступное поведение, и с ограниченностью возможностей достижения социально желательных целей, таких, как стабильная работа и устойчивые межличностные отношения.

Дети, являющиеся жертвами издевательств, также подвержены риску различных негативных последствий.

Они больше испытывают беспокойство и неуверенность, имеют заниженную самооценку и более одиноки, они чаще бывают отверженными своими сверстниками и находятся в подавленном состоянии, чем другие.

Для детей предрасположение к состоянию жертвы издевательств стабильно. Olweus установил, что мальчики, бывшие жертвами издевательств в 13 лет, также подвергались издевательствам и в 16 лет.

Могут также страдать и сверстники от того, что чувствуют принуждение со стороны группы к участию в издевательствах. Даже простое наблюдение за издевательствами может привести к эмоциональному расстройству.

Причастность к причинению обид слабым и издевательствам дорого обходится индивидууму, семье, школе и обществу.

На обидчиков и жертв приходится тратить средства в течение всей жизни, так как они становятся объектами функционирования многочисленных систем, таких, как психиатрические службы, службы по работе с малолетними правонарушителями, специальные воспитательные и социальные службы.

Важнейшей задачей является разрыв этой порочной модели поведения.

Распространенность и серьезность проблемы причинения обид слабым и издевательства заставляет исследователей изучать факторы риска и защиты, связанные с возникновением, сохранением и прекращением этих форм поведения.

Полученные знания могут быть применены для того, чтобы определить направление социальной политики и выработать действенные меры вмешательства по искоренению или хотя бы сдерживанию этой проблемы.

Группа оздоровления!


Полезная информация

Последние комментарии